25 พฤศจิกายน 2559
20161480032000000PIER Statistics Series
Literacy Level of Central Bank Communication
รูปแสดงถึงจำนวนปีของการศึกษาที่เพียงพอสำหรับอ่านผลการประชุมคณะกรรมการนโยบายการเงินได้อย่างเข้าใจ และจำนวนคำโดยเฉลี่ยของแต่ละประโยคในเอกสารของธนาคารกลางในประเทศต่าง ๆ ตลอดช่วงระยะเวลาตั้งแต่ปี ค.ศ. 2008–2015
ข้อคิดเห็นที่ปรากฏในบทความนี้เป็นความเห็นของผู้เขียน ซึ่งไม่จำเป็นต้องสอดคล้องกับความเห็นของสถาบันวิจัยเศรษฐกิจป๋วย อึ๊งภากรณ์